jueves, 19 de marzo de 2015

jueves 19 marzo

SBY 19/Marzo/2015
Evaluaciones
Iniciamos el día con la activación de mi compañera Bertha, al regresar al aula realizamos la evaluación de dos campos los cuales fueron Desarrollo Físico y Salud y Pensamiento Matemático, al momento de darles la actividad, realizamos como inicio una retroalimentación de los que trabajamos de acuerdo al tema de la actividad. Esto se llevó la mayor parte de la mañana, nos quedaron 20 minutos, y en ellos comenzamos una actividad de lenguaje donde buscaron las letras para formar su nombre pero les faltaba de una a dos letras entonces la actividad quedó pendiente para el día de mañana. Se contó a los alumnos de acuerdo al número de productos de las actividades, asistieron 20 alumnos y faltaron Melanny y William.

Exploración y Conocimiento del Mundo
Al regreso de la hora de juegos trabajamos con la elaboración de un volcán se les preguntó a los alumnos cómo podríamos elaborarlo, ellos dijeron con plastilina, y cartón y agua. Entonces les entregué los materiales y se dejó de manera libre que ellos lo elaboraran. Cuando moldearon se les dio pintura para que pintaran el cartón, posteriormente salimos a la cancha cada alumno se colocó al  lado de su volcán, les proporcione agua y puntura y cada uno mezcló, después les combiné vinagre con el agua y la pintura, ellos siguieron mezclando al final les di el bicarbonato y ellos sorprendidos y entusiasmados por la erupción que se produjó. Todos los alumnos se involucraron, pero algunos no tenían plastilina pues no habían cumplido con el material, pero realizaron el experimento solo con la mezcla para ver la erupción. La comunicación que se dio fue buena pues se logró el propósito de la actividad, atrapó a los alumnos y  al final comentamos como lo hicimos y los pasos que siguieron para elaborarlo, los alumnos quedaron tan fascinados que se llevaron su volcán y comentaron que se lo harían a sus padres.

Autoevaluación: Me sentí presionada y a la vez presione a los alumnos para sacar adelante las evaluaciones, pues no aplicamos nuestros instrumentos sino que en el último momento solicitaron que evaluáramos como ellas lo hacen.

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